задолжителни предмети I – V
| задолжителни предмети | I | II | III | IV | V | |||||
| фонд на часови | неделно | годишно | неделно | годишно | неделно | годишно | неделно | годишно | неделно | годишно |
| македонски јазик | 6 | 216 | 6 | 216 | 6 | 216 | 5 | 180 | 5 | 180 |
| математика | 4 | 144 | 4 | 144 | 4 | 144 | 4 | 144 | 4 | 144 |
| англиски јазик | 2 | 72 | 2 | 72 | 3 | 108 | 3 | 108 | 3 | 108 |
| ликовно образование | 2 | 72 | 2 | 72 | 2 | 72 | 2 | 72 | 2 | 72 |
| музичко образование | 2 | 72 | 2 | 72 | 2 | 72 | 2 | 72 | 2 | 72 |
| запознавање на околината | 2 | 72 | 3 | 108 | 3 | 108 | – | – | – | – |
| техничко образование | – | – | – | – | – | – | 1 | 36 | 2 | 72 |
| општество | – | – | – | – | – | – | 2 | 72 | 2 | 72 |
| природа | – | – | – | – | – | – | 2 | 72 | – | – |
| природни науки | – | – | – | – | – | – | – | – | 2 | 72 |
| физичко и здравствено образование | 3 | 108 | 3 | 108 | 3 | 108 | 3 | 108 | 3 | 108 |
изборни предмети I – V
| изборни предмети | I | II | III | IV | V | |||||
| фонд на часови | неделно | годишно | неделно | годишно | неделно | годишно | неделно | годишно | неделно | годишно |
| работа со компјутер | – | – | – | – | 2 | 72 | – | – | – | – |
| творештво | – | – | – | – | – | – | 1 | 36 | 1 | 36 |
задолжителни предмети VI – VIII
| задолжителни предмети | VI | VII | VIII/9 | VIII/8 | ||||
| фонд на часови | неделно | годишно | неделно | годишно | неделно | годишно | неделно | годишно |
| македонски јазик | 4 | 144 | 4 | 144 | 4 | 144 | 4 | 144 |
| математика | 4 | 144 | 4 | 144 | 4 | 144 | 4 | 144 |
| англиски јазик | 3 | 108 | 3 | 108 | 3 | 108 | 3 | 108 |
| втро странски јазик:француски/руски | 2 | 72 | 2 | 72 | 2 | 72 | 2 | 72 |
| ликовно образование | 1 | 36 | 1 | 36 | 1 | 36 | 1 | 36 |
| музичко образование | 1 | 36 | 1 | 36 | 1 | 36 | 1 | 36 |
| техничко образование | 1 | 36 | – | – | – | – | – | – |
| информатика | 2 | 72 | 1 | 36 | – | – | – | – |
| географија | – | – | 2 | 72 | 2 | 72 | 2 | 72 |
| историја | 2 | 72 | 2 | 72 | 2 | 72 | 2 | 72 |
| етика | – | – | 1 | 36 | – | – | – | – |
| граѓанско образование | – | – | – | – | – | – | 1 | 36 |
| природни науки и техника | 3 | 108 | – | – | – | – | – | – |
| биологија | – | – | 2 | 72 | 2 | 72 | 2 | 72 |
| физика | – | – | – | – | 2 | 72 | 2 | 72 |
| хемија | – | – | – | – | 2 | 72 | 2 | 72 |
| физичко и здравствено образование | 3 | 108 | 3 | 108 | 3 | 108 | 3 | 108 |
Листа на слободни изборни предмети 2024/25
4 одд.
- Категорија: предмети од областа за проширување и продлабочување на знаења.
- Заштита на животната средина
- Цртање/Сликање/Вајарство
- Категорија: предмети за поддршка на интересите на учениците кои не се дел од наставните предмети
- Театарот, уметност на емоции
- Готвење
- Категорија: предмети за поддршка на личниот и социјалниот развој на учениците
- Образование за животни вештини
- Градење на интерперсонални односи
- Категорија: предмети од спортско-рекреативен карактер
- Танцување
5 одд.
1. Категорија: предмети за проширување/продлабочување на знаењата од задолжителните наставни предмети
- Поезија
- Справување со природни катастрофи
2. Категорија: предмети за поддршка на интересите на учениците кои не се дел од наставните предмети
- Изработки од хартија
- Готвење
3. Категорија: предмети за поддршка на личниот и социјалниот развој на учениците
- Мултикултурни работилници
- Емоционална писменост
4. Категорија: предмети од спортско- рекреативен карактер
- Фудбал
- Одбојка
6 одд.
1. Категорија: предмети за поддршка на личниот и социјалниот развој на учениците
- Мултикултурни работилници
- Образование за животни вештини
2. Категорија: предмети за поддршка на интересите на учениците кои не се дел од наставните предмети
- Театарот уметност на емоции
- Прва помош
7 одд.
1. Категорија: предмети за проширување/продлабочување на знаењата од задолжителните наставни предмети
- Жените низ историјата
- Иновации и претприемништво
2. Категорија: предмети за поддршка на интересите на учениците кои не се дел од наставните предмети
- Извидништво
изборни предмети VI – VIII
| изборни предмети | VI | VII | VIII/9 | VIII/8 | ||||
| фонд на часови | неделно | годишно | неделно | годишно | неделно | годишно | неделно | годишно |
| класична култура на европската цивилизација | 2 | 72 | – | – | – | – | – | – |
| етика на религии | 2 | 72 | – | – | – | – | – | – |
| вештини за живеење | – | – | 2 | 72 | 2 | 72 | – | – |
| изборен спорт | – | – | – | – | 2 | 72 | 2 | 72 |
| проекти од ликовна уметност | – | – | – | – | 2 | 72 | 2 | 72 |
| проекти од музичка уметност | – | – | – | – | – | – | 2 | 72 |
| проекти од информатика | – | – | – | – | – | – | 2 | 72 |
Наставни програми
Концепција за основно образование
1 Со Н е означен неделен фонд часови, а со Г, годишен фонд часови
2 Ученикот избира два слободни изборни предмети во текот на една учебна година, еден во прво полугодие, друг во второ полугодие од листа на слободни изборни предмети утврдена во училиштето. Од I до III одд. слободните изборни предмети се реализираат како слободни активности.
3 Со предметот се нуди учење на вториот службен јазик во општината каде што е лоцирано училиштето. Учениците што учат на друг наставен јазик, може да го изберат како дополнителен предмет.
4 Предметот Албански јазик може да се учи како дополнителен изберен предмет.
5 На учениците од влашката, ромската, бошњачката, српската и турската зедница училиштето им овозможува да го изучуваат својот јазик и култура како изборен предмет, со добиена согласност од родителите. Учениците кои ќе изберат еден од овие предмети го изучуваат континуирано, како дополнителен предмет.
6 Ученикот реализира 20 часа општестсво-хуминарна работа во текот на учебната година. Доколку не ги оствари потребните часови преку учество во групни активности (како акциите во
рамки на воннаставните активности), тоа може да го стори преку самостојни активности.
7 Терминот за одржување на часот на одделенска заедница може да варира од една паралелка до друга, а неговото траење може да варира од еден до друг термин, зависно од потребите на паралелката.